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【致敬教师节|先进风采3】 李建军

作者: 来源: 发布时间:2020年09月09日 点击数:

       在第36个教师节来临之际,南通市教育局授予李建军老师“南通市优秀教育工作者”称号。

李建军,现任南通师范高等专科学校学前教育第二学院院长,坚持理想,追求卓越,敬业乐教,政治思想觉悟高,专业理论基础扎实,具有开拓精神。治学勤奋,潜心教改,教风严谨,讲究艺术。被聘为为江苏省学前教育学会专家资源库成员,主持省高等教育教学改革项目,主持编写出版专业教材多部,专业建设成果突出,关爱学生,团结同志,热心帮带,德艺双馨,深得学生欢迎和同事好评。2016年,获记功表彰;2019年,年度考核优秀,获嘉奖。

 

 

一、 潜心教改,课程建设成效显著。

以卓越幼儿园教师培养计划改革项目为指导,牢固树立育人为本理念,坚持产出导向,以学生实践能力提升为目标,及时吸纳幼儿园教育改革实践成果,优化教学内容,深入推进专业课程教学改革。与苏州幼专、常州幼专、盐城幼专、泰州学院等省内高校学前教育专业教师以及幼儿园实践基地一线特级教师、学科带头人共建教学团队,主持开发《学前儿童语言教育》(河海大学出版社,2018年出版)、《幼儿园课程概论》(南京师范大学出版社,2018年出版)、《幼儿园教师资格考试综合素质一本通》(苏州大学出版社2019年出版)。

以教育实践学习改革为核心,整体推进专业教学整体改革,凸显学生学习主体地位,课堂教学与教育实践相结合,形成案例教学、任务学习等理实一体化教学基本模式。主持江苏省高等教育教学改革项目“五年制学前教育专业师范生‘驻园’情境培养”,顺利结项;主持“学前教育专业驻园情境实践探索”教学改革项目,获得学校教学成果一等奖。

二、 热心帮带,服务师生专业成长。

担任实习指导老师,策划组织实践学习活动,从实践活动准备、实施到小结,全程指导,耐心细致。组织学生开展反思性研讨,指导学生撰写教育实习故事和随笔,有40余篇在陶研会会刊《名师之路》发表。

指导学生开展大学生创新创业训练,连续5年获得省级项目立项,其中“芝麻屋亲子教育平台开发”获得第三届江苏省互联网+大学生创新创业大赛三等奖(2017)、第四届江苏省互联网+大学生创新创业大赛“红色之旅”最佳人气奖(2018)。

担任教学基本功大赛辅导老师,指导学生讲故事和教育活动设计、模拟教学,多人在省师范生教学基本功大赛中获一等奖。担任青蓝工程师傅,指导徒弟开展教学和科研,获得南通市优秀师徒称号(2015)。

根据幼儿发展与健康管理专业建设需要,组建团队,开展“幼儿生活照料”课程建设,担任主持人,经常组织开展课程研讨,引导团队协作,提升课程开发能力,课程获得学校重点课程建设项目。

三、 静心管理,专业影响持续扩大。

充分发挥卓越幼儿园教师培养计划改革项目的辐射作用,优化协同培养机制,紧密结合地方经济社会发展和边疆少数民族振兴的时代需求,确立“以师为本,卓越引领,承传优势,共生发展”的专业建设思路,积极探索多民族、多学制、多专业人才培养模式,促进高中起点三年制与初中起点五年制生源优势相互辐射,内地生与西藏民族生培养相互融合,学前教育与幼儿发展与健康管理专业相互补充,初步形成“多声部”和谐共振的0-6岁婴幼儿教育服务人才培养“专业群”。2018年,学前教育专业成为校首批品牌专业。

整合优质教育资源,对内挖掘队伍潜能,对外联合幼儿园、早教产业一线优秀人才,重组课程团队,发挥“集群”效应,引导教师队伍跨界发展。教师团队先后获得“南通市大中专院校思想政治教育先进集体”(2015)、江苏省教育工作先进集体(2016)、南通市168爱生先进集体(西藏生教育团队,2019)等荣誉称号。

实施5+2专升本辅导、教学基本功大赛辅导、国家职业资格育婴员培训、西藏民族生融合教育、“驻园”教育实践机制探索、重点课程教材建设等重点战略项目,2018年,学前教育专业学生代表江苏省参加全国高职院校职业技能大赛获一等奖;在江苏省师范生教学基本功大赛中,获一等奖10人,一等奖总数位居同类院校前列。“5+2”专转本升学率连年攀升,今年达到87.96%;学前教育专业西藏生参加西藏自治区公招考试,通过率达到82.74%(2020),为建成长三角地区富有影响力的幼儿园、早教机构高技能人才培养基地奠定了基础。

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